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세종 한국어 교육 계획안 초급1 활용 및 마무리 : 숫자 2번째, <명사>이/가 1. 세종한국어 초급 1- 학습내용한자어 수(숫자) 2번째 시간문법 :이/가- 학습자개인교습용화상 수업용- 수업 (1시간-1시간30분)인사 및 복습상황, 맥락, 도입의미 제시형태제시연습활용마무리2. 세종한국어 교육 계획안 초급 1 활용 및 마무리3. 마무리혹시 필요한 [계획안]이 있다면 알려주세요. 작성해보도록 할게요. :)또 제가 작성한 부분중 틀린 부분이 있다면 언제든 알려주세요. 바로 수정할게요. 아래 첨부한 영상은 위의 계획안 작성을 영상으로 남겨 놓은 거예요. 계획안 작성을 처음부터 끝까지 보실 수 있어요. 필요하신 분께 도움이 되면 좋겠어요. :) https://youtu.be/E6nlcyLlB1A?si=jwzG0ruIeyVz4hcz▸ 참고 문헌세종한국어 1A세종한국어 익힘책 1A 세종한국어 .. 2024. 12. 30.
세종 한국어 교육 계획안 초급1 연습 : 숫자 2번째, <명사>이/가 1. 세종한국어 초급 1- 학습내용한자어 수(숫자) 2번째 시간문법 :이/가- 학습자개인 교습용화상 수업용- 수업 (1시간-1시간30분)인사 및 복습상황, 맥락, 도입의미 제시형태제시연습활용마무리2. 세종한국어 교육 계획안 초급 1 연습3. 마무리혹시 필요한 [계획안]이 있다면 알려주세요. 작성해보도록 할게요. :)또 제가 작성한 부분중 틀린 부분이 있다면 언제든 알려주세요. 바로 수정할게요. 아래 첨부한 영상은 위의 계획안 작성을 영상으로 남겨 놓은 거예요. 계획안 작성을 처음부터 끝까지 보실 수 있어요. 필요하신 분께 도움이 되면 좋겠어요. :) https://youtu.be/E6nlcyLlB1 ▸ 참고 문헌세종한국어 1A세종한국어 익힘책 1A 세종한국어 더하기 활동 1A 세종학당 실용 한국어 1 2024. 12. 29.
세종 한국어 교육 계획안 초급1 제시부분 : 숫자 2번째, <명사>이/가 1. 세종한국어 초급 1- 학습내용한자어 수(숫자) 2번째 시간문법 :이/가- 학습자개인 교습용화상 수업용- 수업 (1시간-1시간30분)인사 및 복습상황, 맥락, 도입의미 제시형태제시연습활용마무리2. 세종한국어 교육 계획안 초급 1 제시 문법 이/가3. 마무리혹시 필요한 [계획안]이 있다면 알려주세요. 작성해보도록 할게요. :)또 제가 작성한 부분중 틀린 부분이 있다면 언제든 알려주세요. 바로 수정할게요. 아래 첨부한 영상은 위의 계획안 작성을 영상으로 남겨 놓은 거예요. 계획안 작성을 처음부터 끝까지 보실 수 있어요. 필요하신 분께 도움이 되면 좋겠어요. :) Q. [한국이름 + 이가] 는 알겠는데... 외국인 이름 [사무엘] 이런 이름의 경우에도 [사무엘이가]라고 하는지.. 정확하게 잘 모르겠어요. .. 2024. 12. 28.
세종 한국어 교육 계획안 초급1 도입부분 : 숫자 2번째, <명사>이/가 1. 세종한국어 초급 1- 학습내용한자어 수(숫자) 2번째 시간문법 :이/가- 학습자개인교습용화상 수업용- 수업 (1시간-1시간30분)인사 및 복습상황, 맥락, 도입의미 제시형태제시연습활용마무리2. 세종한국어 교육 계획안 초급 1 도입 및 한자어 수(숫자)3. 마무리혹시 필요한 [계획안]이 있다면 알려주세요. 작성해보도록 할게요. :)또 제가 작성한 부분중 틀린 부분이 있다면 언제든 알려주세요. 바로 수정할게요. 아래 첨부한 영상은 위의 계획안 작성을 영상으로 남겨 놓은 거예요. 계획안 작성을 처음부터 끝까지 보실 수 있어요. 필요하신 분께 도움이 되면 좋겠어요. :) https://youtu.be/E6nlcyLlB1A ▸ 참고 문헌세종한국어 1A세종한국어 익힘책 1A 세종한국어 더하기 활동 1A 세종학.. 2024. 12. 27.
경희한국어 교육 계획안 초급2 연습 <동작동사>(으)려고 하다 1. 경희한국어 초급 2 - 학습내용 문법 : (으)려고 하다 P148 - 수업 (50 min) 인사 및 복습 (3 min) - 생략 상황, 맥락, 도입 (3 min) 의미 제시(2 min) 형태제시(10 min) 연습 (10 min) 활용 (20 min) 마무리 (2 min) 2. 경희 한국어 교육 계획안 초급 2 연습 3. 마무리 연습문제를 작성하다 보니, '아요/어요' / 'ㅂ니다' 같이 교육 해야했는데 '아요/어요'만 진행한 것을 알게 되었습니다. 이번에 'ㅂ니다'를 진행하지 않은 점을 참고해주세요. ▸ 참고 문헌 세종한국어 ‘재외동포를 위한 한국어’ 세종한국어 어휘&표현과 문법 2B 한국어 교수학습 샘터 (도서) 현장 중심의 한국어 교수법 (도서) Korean Grammar in use begi.. 2023. 8. 22.
경희한국어 교육 계획안 초급2 제시 <동작동사>(으)려고 하다 1. 경희한국어 초급 2 - 학습내용 문법 : (으)려고 하다 P148 - 수업 (50 min) 인사 및 복습 (3 min) - 생략 상황, 맥락, 도입 (3 min) 의미 제시(2 min) 형태제시(10 min) 연습 (10 min) 활용 (20 min) 마무리 (2 min) 2. 경희 한국어 교육 계획안 초급 2 제시 3. 마무리 정말 오랜만에 글을 올리는 것 같습니다. 저는 지금 23년도 전기에 '한국어 실습'을 마치고 이제 졸업까지 한 학기를 더 남겨 두고 있습니다. 원래대로라면 전기에 다 마쳐서 졸업을 했어야 했는데 그 '현생'때문에 어쩔 수 없이 한 학기가 더 남게 되었습니다. 그동안 현생에 치이다 보니 하루 미루고 이틀 미루고 하다가 여기까지 오게 된 것 같습니다. 게을러진 거 같습니다. 다.. 2023. 8. 21.
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