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1. 안녕하세요?
- 학습내용
- 문법 : 은/는, 이에요/예요
- 어휘 : 안녕하세요?, 안녕, 안녕히 가세요, 안녕히 계세요, 이름이 뭐예요?, 저, 이름, 사람, 선생님, 학생, 한국, 한국 사람, 미국, 중국, 프랑스, 브라질
- 수업 개요
- 1교시(50분) : 도입(10) / 본문(15) / 배워 봐요(25)
- 2교시(50분) : 문법 및 표현(50)
- 3교시(50분) : 듣고 말해 봐요(25) / 읽고 써 봐요(25)
- 4교시(50분) : 함께해요(30) / 선생님과 함께 문화를 배워요(15) / 정리(5)
2. 한국어 교육 계획안 - 초급 1 #도입
3. 마무리
계획서를 빨리 작성해야 했다. 적어도 이탈리아를 들어가는 11월까진 한 권의 책을 끝내고 싶었다. 예정으론 11월에 이탈리아를 가기로 했는데(요즘 이탈리아 비자 준비가 더 힘들어진 것 같다.) 이 상태론 '교사'로서 뭔가 준비를 해 놓은 것이 없었다. 그리고 이탈리아에 들어갈 때 수업준비물도 챙겨갈 것이 있다면 챙겨가야 하니 계획안을 서둘러야 겠다.
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저번에 '열린 한국어'로 수업 계획안을 짜 보겠다고 했었던 이유가 '교사 지침서'때문이었다. '처음'으로 시작하는 것에는 다소 막연한 느낌이 든다. 시작과 중간과 끝을 어떤 식으로 엮어나갈지가 관건이기 때문이다. 이럴 때 필자는 멘토로 삼을 만한 뭔가를 필요로 하는 편이다. 그래서 교사용 지침서를 원했었던 것이다. 그러다 '세종 한국어'도 '교사 지침서'가 제공이 되는 것을 알았다. 게다가 책을 구매하지 않고도 인터넷에서 바로 볼 수 있다는 메리트가 있었다. (다양한 종류(?)의 도서들을 열람할 수 있다.)
오늘은 도입 부분(10분)을 작성해 보았다. 앞으로의 부분을 어떻게 해 나가야 할지 막막하지만 잘 고민해보고 마무리해서 목요일에 자료를 올릴 수 있도록 하겠다. (피드백은 언제든 환영입니다.)
참고자료
세종 한국어
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